Αναρμόδιος δηλώνει ο Αντιπεριφερειάρχης Φθιώτιδας Θ. Καραϊσκος για τα σοβαρά προβλήματα στα μαθητικά δρομολόγια μεταφοράς των μικρών μαθητών. Σε απάντηση του σε σχετική ανακοίνωση του Συντονιστικού Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Νομού Φθιώτιδας ( Διαβάστε σχετικά http://altpress.gr/ ) επικαλείται τους περιορισμούς του θεσμικού πλαισίου της κοινής Υπουργικής Απόφασης . Τα αιτήματα τους, όπως αναφέρει, είναι εκτός αρμοδιότητας της Περιφέρειας Στερεάς και παραπέμπει στην αλλαγή της ΚΥΑ 1449/ 14.6.13 στο άγνωστο μέλλον .
Το κείμενο της απάντησης της Αντιπερειφέρειας Π.Ε. Φθιώτιδας:
Σχετικά με την ανακοίνωση της Συντονιστικής Επιτροπής Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Φθιώτιδας, θα θέλαμε να σημειώσουμε τα παρακάτω:
Η Συντονιστική Επιτροπή Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Φθιώτιδας, αναγνωρίζει ότι η βασική αιτία για τις δυσλειτουργίες που περιγράφει είναι η ΚΥΑ 1449/ 14.6.13 και τα όσα αυτή προβλέπει.
Επομένως η πρόσκληση ή η έκκληση για αλλαγές των προβλέψεων της ΚΥΑ, οφείλει να τις απευθύνει στους συντάκτες της. Η Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας και η Π.Ε. Φθιώτιδας ούτε έχει καταρτήσει την ΚΥΑ, ούτε έχει δυνατότητα να την τροποποιήσει.
Η Π.Ε. Φθιώτιδας από πολύ νωρίς – άνοιξη του 2014- είχε επισημάνει τις επιπτώσεις και από τις αρχές του Σεπτεμβρίου του 2014 είχε ζητήσει τροποποιήσεις, που όμως δεν υλοποιήθηκαν μέχρι τώρα. Η Π.Ε. Φθιώτιδας, σε συνεργασία με τους φορείς της εκπαίδευσης, προσπάθησε να μετριάσει τις επιπτώσεις όπου αυτό ήταν δυνατόν ή να εισηγηθεί την τροποποίηση στοιχείων της ΚΥΑ που σε άλλα σημεία πραγματοποιήθηκαν και σε άλλα αναμένονται.
Μέχρι στιγμής κανένα αίτημα, στο πλαίσιο των υφιστάμενων θεσμικών προβλέψεων (δεν) εκκρεμεί στις υπηρεσίες μας.
Αν παρά ταύτα η Συντονιστική Επιτροπή Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Φθιώτιδας έχει υπόψη της κάτι σχετικό, παρακαλούμε να υποβληθεί άμεσα από τα αρμόδια όργανα –το Διευθυντή του σχολείου- στην αρμόδια υπηρεσία για να εξεταστεί και να επιλυθεί.
Η Π.Ε. Φθιώτιδας θεωρεί ότι έχει εξαντλήσει τις κατά νόμο αρμοδιότητες της για την μεταφορά των μαθητών, από και προς το σχολείο και η οποιαδήποτε περαιτέρω αλλαγή, έχει σχέση με την αλλαγή του θεσμικού πλαισίου, που και εμείς και οι γονείς, όπως και οι εκπαιδευτικοί, επιδιώκουμε.
